Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive / Journal of Behavioral and Cognitive Therapy
Directeur de la publication : Stéphane RUSINEK
Rédacteur en chef : Marc HAUTEKEETE
Comité de rédaction : Stacey CALLAHAN, Céline CLEMENT, Yasser KHAZAAL, Jean-Louis MONESTES, Fanny REDER, Charles-Edouard RENGADE, Amélie ROUSSEAU
- Les éditoriaux traitent des sujets actuels. Des spécialistes français et étrangers présentent leur opinion. Ils offrent ainsi une réflexion supplémentaire à l’ensemble des articles.
- Les articles originaux et travaux de recherche rédigés par des chercheurs ou cliniciens de toutes nationalités, ils se fondent sur des études contrôlées, cliniques et expérimentales, menées sur des sujets à la pointe de l’évolution des TCC.
- Les revues de question à visée informative, apportent une vision actualisée, détaillée et étendue sur une pathologie donnée et/ou une pratique en TCC. Ils fournissent une présentation objective et pratique des thèmes abordés.
- Les dossiers cliniques et les fiches pratiques à visée didactique présentent la spécificité de l’approche clinique en TCC, en codifiant de la manière la plus structurée et la plus concrète possible les diverses techniques utilisées et adaptées à des pathologies données par les thérapeutes cognitivo-comportementalistes. Ces articles décrivent « pas à pas » la manière dont se déroule une prise en charge d’un patient.
- Les articles, revues de question et dossiers cliniques s’articulent autour d’un même thème dans les numéros thématiques et sont ouverts dans les autres numéros.
- Les traductions d’articles publiés dans des revues étrangères informent le lecteur des recherches menées hors de nos frontières et des méthodologies les plus rigoureuses utilisées au niveau international.
- Les analyses de livres abordent l’actualité des parutions qui sont commentées dans chaque numéro.
- Les lettres à la rédaction présentent de façon synthétique de nouvelles recherches ou des points de vue pertinents.
- Les actualités nationales et internationales font le tour des événements marquants de la communauté cognitivo-comportementale.